MoKiMedia "Handvoll"

Zukunftskompetenzen durch kreative Medienbildung stärken

 

Kinder wachsen heute in einer von digitalen Medien geprägten Welt auf. Umso wichtiger ist es, sie frühzeitig zu einem kreativen, reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu befähigen.

Das Projekt „MoKiMedia Handvoll“ vermittelt Kindern grundlegende Medienkompetenzen durch praxisnahe und altersgerechte Medienarbeit. In fünf von einander unabhängigen Einheiten setzen sich die Teilnehmenden aktiv mit unterschiedlichen Medienformen auseinander, gestalten eigene Projekte und entwickeln ein kritisches Verständnis für digitale Inhalte und Technologien.

Bildungsziele und Wirkung

Das Angebot unterstützt die Umsetzung zentraler Bildungs- und Förderziele in den Bereichen:

  • Medienkompetenz und digitale Bildung
  • Kreativität und Problemlösefähigkeit
  • Sprach- und Ausdrucksfähigkeit
  • Selbstwirksamkeit und Verantwortungsübernahme
  • Soziale Kompetenzen und Teamarbeit
  • Kritische Reflexion von Medien, Games und KI-Anwendungen

Die Kinder erwerben nicht nur technische und gestalterische Fähigkeiten, sondern lernen auch, Medieninhalte zu hinterfragen, Informationen einzuordnen und eigene Entscheidungen bewusst zu treffen.

Projektbausteine

  • Foto: Bildgestaltung, Bildwirkung und Bildmanipulation
  • Stop-Motion: Kreative Filmproduktion und Verständnis medialer Inszenierung
  • Audio: Klänge erforschen, aufnehmen und gestalten
  • Games: Chancen und Unterschiede analoger und digitaler Spiele reflektieren
  • Making: Technisches Verständnis durch den Bau einfacher Stromkreise

Umsetzung

  • 5 Termine à 90 Minuten
  • Gruppengröße: bis 12 Teilnehmende
  • Ab 6 Teilnehmenden Einsatz von 2 Medienpädagog:innen empfohlen
  • Sämtliche technische Ausstattung und Verbrauchsmaterialien werden durch MoKiMedia bereitgestellt

Mehrwert für Einrichtung und Träger

Das Projekt ergänzt bestehende Bildungsangebote um einen zentralen Zukunftsbereich und leistet einen konkreten Beitrag zur Förderung von Medienkompetenz, Chancengerechtigkeit und gesellschaftlicher Teilhabe. Die praktische Ausrichtung ermöglicht nachhaltige Lernerfahrungen und eine hohe Motivation der Teilnehmenden.

Praxiserprobung

Das Konzept wurde bereits über zwei Schuljahre erfolgreich mit allen dritten Klassen der Grundschule am Halmerweg durchgeführt und hat sich sowohl pädagogisch als auch organisatorisch bewährt.

   

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